반응형 중학교 2학년/2학년 금성 최인철18 중2 금성 최인철 8과 대화문 본문 Lesson 8 Take Control of Your Life 의사소통기능 ■능력 부인하기 I don’t know how to be on a good diet. ■충고하기 Make sure you have at least some beans or eggs. 언어형식 ■too ~ to부정사 I am too old to run. ■가정법 과거 If I were free, I would be so happy. 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 중2 금성 최인철 3과 대화문 본문 중2 금성 최인철 4과 대화문 본문 중2 금성 최인철 5과 대화문 본문 중2 금성 최인.. 중2 금성 최인철 7과 대화문 본문 Lesson 7 Understanding Differences Makes a Difference 의사소통기능 ■알고 있음 표현하기 I heard that it will rain tomorrow. ■주제 소개하기 I’d like to tell you about a website called “Culture Shock.” 언어형식 ■목적격 관계대명사 This is the website (that) you are looking for. ■관계대명사 what I’m sure what she really meant was “yes.” 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문.. 중2 금성 최인철 6과 대화문 본문 Lesson 6 Smart Ways to Live Smart 의사소통기능 ■동의하기 / 이의 제기하기 I agree with you. / I disagree[don’t agree] with you. ■오해 지적하기 I’m afraid that’s not right. 언어형식 ■주격 관계대명사 Junho got angry and told the teacher who was very strict. ■가주어와 진주어 It is bad to hurt others’ feelings online. 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 중2 금성 최인철 3과 대화문 본문 중.. 중2 금성 최인철 5과 대화문 본문 Lesson 5 Where Do You Want to Go? 의사소통기능 ■길 묻기 How can I get there? ■기억이나 망각 표현하기 I can’t remember which one. 언어형식 ■형용사 + enough + to부정사 My great-grandfather is healthy enough to take a short trip. ■현재완료 He has always wanted to visit Geojedo. 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 중2 금성 최인철 3과 대화문 본문 중2 금성 최인철 4과 대화문 본문 중2 금성 최인철 6과 .. 중2 금성 최인철 4과 대화문 본문 Lesson 4 Think Outside the Box 의사소통기능 ■궁금증 표현하기 I’m curious to know your answer. ■이해 점검하기 Are you with me? 언어형식 ■간접의문문 Do you know what her nickname is? ■수동태 She is called “Little Sherlock” by her neighbors. 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 중2 금성 최인철 3과 대화문 본문 중2 금성 최인철 5과 대화문 본문 중2 금성 최인철 6과 대화문 본문 중2 금성 최인철 7과 대화문 본문 중2 금성 최인.. 중2 금성 최인철 3과 대화문 본문 Lesson 3 I'll Always Be There for You 의사소통기능 ■의견 표현하기 In my opinion, she is too famous. ■알고 있는지 묻기 You know about Helen Keller, don’t you? 언어형식 ■to부정사의 형용사적 용법 The poor girl needed somebody to take care of her. ■강조의 do She did become a totally different person. 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 중2 금성 최인철 4과 대화문 본문 중2 금성 최인철 5과 대.. 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 Lesson 2 Planting Seeds of Hope 의사소통기능 ■보고하기 The weather report said the yellow dust would be terrible today. ■기대 표현하기 We are looking forward to stopping the yellow dust. 언어형식 ■의문사 + to부정사 Most people did not know how to stop the yellow dust problem. ■so that ~ People began to cut down trees so that they could build cities. 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 .. 중2 금성 최인철 1과 대화문 본문 Lesson 1 My Special Interests 의사소통기능 ■좋아하는 것 묻기 What’s your favorite club? ■관심 표현하기 I’m interested in the photo club. 언어형식 ■조건의 부사절 lf you are interested in saving the planet, please join us. ■부가의문문 Protecting our planet is important, isn’t it? 중학교 2학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료를 찾고 계시다면, 아래의 링크를 클릭해 보세요! 중2 금성 최인철 2과 대화문 본문 중2 금성 최인철 3과 대화문 본문 중2 금성 최인철 4과 대화문 본문 중2 금성 최인철 5과 대화문 본문 중2 금성 최인철 6.. 이전 1 2 다음 반응형
