반응형 중학교 3학년/3학년 금성 최인철18 중3 금성 최인철 8과 대화문 본문 Lesson 8 What People Live By 의사소통기능 ■비난 수용 및 거부하기 It’s all my fault. / It was not my fault. ■의무 표현하기 You’re supposed to make up with him as soon as possible. 언어형식 ■접속사 whether I’m not sure whether he is dead or not. ■It’s time + 가정법 과거 It’s about time I left here. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 최인철 1과 대화문 본문 중3 금성 최인철 2과 대화문 본문 중3 금성 최인철 3과 대화문 본문 중3 금성 최인철 4과 대화문.. 중3 금성 최인철 7과 대화문 본문 Lesson 7 Careers Day 의사소통기능 ■선호 표현하기 I prefer science to literature. ■의견 묻기 How do you feel about becoming a writer? 언어형식 ■난이 형용사 + to부정사 Jobs are hard to come by. ■So + 동사 + 주어 Are you excited about meeting them? So am I. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 최인철 1과 대화문 본문 중3 금성 최인철 2과 대화문 본문 중3 금성 최인철 3과 대화문 본문 중3 금성 최인철 4과 대화문 본문 중3 금성 최인철 5과 대화문 본문 중3 금성 최인철 6과 대화문 본.. 중3 금성 최인철 6과 대화문 본문 Lesson 6 Interesting Facts About Nature 의사소통기능 ■궁금증 표현하기 I wonder if there is an interesting book about science. ■설명 요청하기 Can you explain more about the book? 언어형식 ■「It is[was] ~ that ...」 강조구문 It is size and power that determine the gender of a clownfish. ■분사구문 Gathering many surprising scientific questions, we have explained them in this book. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인.. 중3 금성 최인철 5과 대화문 본문 Lesson 5 Don't Worry, Be Happy! 의사소통기능 ■안심시키기 There’s nothing to worry about. ■의견 표현하기 (It) Seems to me (that) you need some advice from an expert. 언어형식 ■결과를 나타내는 접속사 I’m so worried that I can’t sleep at night. ■지각동사의 목적격 보어 I see all of my friends getting good grades. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 최인철 1과 대화문 본문 중3 금성 최인철 2과 대화문 본문 중3 금성 최인철 3과 대화문 본문 중3 금성 최인철 4.. 중3 금성 최인철 4과 대화문 본문 Lesson 4 What a Wonderful World! 의사소통기능 ■의도 표현하기 My family is thinking of going abroad this summer. ■경험 말하기 I’ve been to Siem Reap in Cambodia. 언어형식 ■과거완료 No one had seen the buildings until someone from France rediscovered them in 1861. ■동등 비교 If you are searching for a place as grand as the Taj Mahal, visit Angkor Wat in Cambodia. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 .. 중3 금성 최인철 3과 대화문 본문 Lesson 3 All You Need Is Love 의사소통기능 ■도움 제안하기 Can I give you a hand? / Let me give you a hand. ■바람, 소원, 요망 표현하기 I wish I could get better faster. 언어형식 ■not only A but also B Eunchong not only is still alive but also got first place in his first triathlon. ■I wish + 가정법 과거 I wish I could run with you. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 최인철 1과 대화문 본문 중3 금성 최인철 2과 대화문 본문.. 중3 금성 최인철 2과 대화문 본문 Lesson 2 Waste Not, Want Not 의사소통기능 ■충고하기 If I were you, I’d pull the plug out. ■방법 묻기 Do you know how to save energy in other ways? 언어형식 ■the + 비교급 ~, the + 비교급 … The more ideas we share, the more energy we can save! ■it ~ for[of] + 목적격[명사] + to부정사 … It is essential for all students to use fewer resources at school. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 최인철 1과 대화문 본문 중3.. 중3 금성 최인철 1과 대화문 본문 Lesson 1 Don't Judge a Book by Its Cover 의사소통기능 ■동의나 이의 여부 묻기 Don’t you agree? ■만족이나 불만족에 관해 묻기 Are you satisfied with your group? 언어형식 ■사역동사 Mrs. Choi would let me change my group. ■동명사의 관용적 표현 I felt like crying when I sat with my group members. 중학교 3학년 금성출판사 최인철 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 눌러 확인해 주세요. 중3 금성 최인철 2과 대화문 본문 중3 금성 최인철 3과 대화문 본문 중3 금성 최인철 4과 대화문 본문 중3 금성 최인철 5과 대화문 본문 중3 금성 최인철 6과 .. 이전 1 2 다음 반응형
