반응형 중학교 3학년392 중3 천재 정사열 4과 대화문 본문 Lesson 4 Dreaming of My Future 의사소통기능 ■슬픔, 불만족, 실망의 원인에 대해 묻기 Why are you disappointed? ■ 충고 구하기 Do you think I should keep trying? 언어형식 ■분사구문 Hearing this, I felt really sorry for her. ■ 관계대명사 what That’s what I need to learn from her. 중학교 3학년 천재교육 정사열 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크에서 확인하실 수 있습니다. 중3 천재 정사열 1과 대화문 본문 중3 천재 정사열 2과 대화문 본문 중3 천재 정사열 3과 대화문 본문 중3 천재 정사열 5과 대화문 본문 중3 천재 정사열 6과 대화문 본문 중3 .. 중3 천재 정사열 3과 대화문 본문 Lesson 3 Laugh First and Then Think 의사소통기능 ■기대 표현하기 I’m looking forward to seeing you at the race. ■기원하기 I’ll keep my fingers crossed! 언어형식 ■enough + to부정사 Is this research project good enough to win a Nobel Prize? ■not only A but also B Not only the winners’ fun studies but also the ceremony makes people laugh. 중학교 3학년 천재교육 정사열 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크에서 확인하실 수 있습니다. 중3 천재 정사열 1과 대화문 본문 중3 천재 .. 중3 천재 정사열 2과 대화문 본문 Lesson 2 Let’s Make Our Town Better 의사소통기능 ■주제 소개하기 Let’s talk about the class party. ■감사하기 Thank you for helping me. 언어형식 ■과거완료 I was glad my dad had made me wear gloves. ■비교급 강조 부사 I had to admit the lot looked much better. 중학교 3학년 천재교육 정사열 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크에서 확인하실 수 있습니다. 중3 천재 정사열 1과 대화문 본문 중3 천재 정사열 3과 대화문 본문 중3 천재 정사열 4과 대화문 본문 중3 천재 정사열 5과 대화문 본문 중3 천재 정사열 6과 대화문 본문 중3 천재 정사열 7과 대.. 중3 천재 정사열 1과 대화문 본문 Lesson 1 Express Your Feelings 의사소통기능 ■기쁨이나 슬픔에 대해 묻기 How are you feeling? ■기쁨 표현하기 I’m glad to hear that. 언어형식 ■간접의문문 Everyone knows what it means. ■관계대명사의 계속적 용법 People also use ROFL, which means “Rolling On the Floor Laughing.” 중학교 3학년 천재교육 정사열 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크에서 확인하실 수 있습니다. 중3 천재 정사열 2과 대화문 본문 중3 천재 정사열 3과 대화문 본문 중3 천재 정사열 4과 대화문 본문 중3 천재 정사열 5과 대화문 본문 중3 천재 정사열 6과 대화문 본문 중3 천재 정사열.. 중3 능률 김성곤 8과 본문 Lesson 8 Which Is the Best Way? The Five Wise Men 중학교 3학년 능률 김성곤 영어 교과서의 다른 단원 자료는 아래 링크에서 확인해보세요. 중3 능률 김성곤 1과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 2과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 3과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 4과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 5과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 6과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 7과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 7과 대화문 본문 Lesson 7 Future Changes through Technology Functions ● 설명 요청하기 Could you explain how it works? ● 가능성 정도 표현하기 It is likely that we will have to change how we get our food. Forms ● Cooking and cleaning would be easier if you had one. ● It can navigate roads for you so that you can relax and enjoy the ride. 중학교 3학년 능률 김성곤 영어 교과서의 다른 단원 자료는 아래 링크에서 확인해보세요. 중3 능률 김성곤 1과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 2과 대화문 본문 중3 .. 중3 능률 김성곤 6과 대화문 본문 Lesson 6 Take Part in the Economy Functions ● 선호에 대해 묻고 답하기 A: Which do you prefer? B: I prefer the white shoes to the black ones. ● 상기시키기 Don’t forget to talk about their bad points too. Forms ● The fewer products we buy, the more resources we save. ● Seeing a lot of positive reviews, I decided to borrow a bike helmet. 중학교 3학년 능률 김성곤 영어 교과서의 다른 단원 자료는 아래 링크에서 확인해보세요. 중3 능률 김성곤 1과 대화문 본문 중3 능률 김.. 중3 능률 김성곤 5과 대화문 본문 Lesson 5 Environmental Innovations Functions ● 의견 표현하기 In my opinion, taking care of the environment starts with the little things. ● 희망·기대 표현하기 I can’t wait to see it! Forms ● It is important for us to find ways to protect the environment. ● Cancun is a city where 4.8 million tourists travel every year. 중학교 3학년 능률 김성곤 영어 교과서의 다른 단원 자료는 아래 링크에서 확인해보세요. 중3 능률 김성곤 1과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 2과 대화문 본문 중3 .. 중3 능률 김성곤 4과 대화문 본문 Lesson 4 My Roles in Society Functions ● 고민이나 불만족의 원인에 대해 묻기 What’s the matter? ● 확실성 정도 표현하기 I have no doubt that you will take some wonderful pictures. Forms ● I suddenly started to wonder if these are the only qualities that make a good leader. ● I don’t think a person like me can be called a leader. 중학교 3학년 능률 김성곤 영어 교과서의 다른 단원 자료는 아래 링크에서 확인해보세요. 중3 능률 김성곤 1과 대화문 본문 중3 능률 김성곤 2과 대화문 본문 중3 능.. 중3 능률 김성곤 3과 대화문 본문 Lesson 3 Always Aware, Always Prepared Functions ● 궁금증 표현하기 I’m curious about how that happened. ● 경고하기·주의 주기 Make sure you don’t take the elevators in a real fire. Forms ● One night in February, after I had gone to bed, an earthquake hit. ● Since it was my first time experiencing an earthquake, I didn’t know how to react. 중학교 3학년 능률 김성곤 영어 교과서의 다른 단원 자료는 아래 링크에서 확인해보세요. 중3 능률 김성곤 1과 대화문 본문 중3 능.. 이전 1 ··· 12 13 14 15 16 17 18 ··· 40 다음 반응형
