반응형 중학교 3학년392 중3 비상 김진완 8과 대화문 본문 Lesson 8 Wonders of Space Travel 의사소통기능 ■어떤 일이 실제로 가능한지 묻기 A : Is it possible to see the sunrise several times a day in space? B: Yes, it is. ■ 이루어지기를 바라는 일 표현하기 A : I wish I could see Earth from space with my own eyes. B: Me, too. 언어형식 ■가정법 과거 If such wormholes existed in space, we could get to somewhere! ■ with + 명사 + 분사 Wormholes may contain two mouths, with a throat connecting the two. 중학교 3.. 중3 비상 김진완 7과 대화문 본문 Lesson 7 Spend Wisely 의사소통기능 ■어떤 것에 만족하거나 불만이 있는지 묻기 A : How do you like this dress? B: The design is cool and interesting. ■후회하는 일 말하기 A : What’s wrong with your laptop? B: It makes too much noise and gets overheated. I should have read more reviews. 언어형식 ■접속사 as As more and more people get on the bandwagon, others are more likely to get on it. ■수의 일치 Half of the boys on his soccer team wear th.. 중3 비상 김진완 6과 대화문 본문 Lesson 6 Words of Wisdom 의사소통기능 ■상대방을 안심시키기 A : I keep making mistakes. I’m so worried. B: Don’t worry about making mistakes. ■ 상상한 내용 묻기 A : What would you do if you had a magic carpet? B: I would fly to wherever I want. 언어형식 ■It ~ that 강조 구문 It was this wisdom that our father tried to explain. ■have + 목적어 + 과거분사 I had my bed designed by experts. 중학교 3학년 비상교육 김진완 영어 교과서의 다른 자료를 찾으신다면 아래 링크를 클릭해.. 중3 비상 김진완 5과 대화문 본문 Lesson 5 Critical Minds 의사소통기능 ■자세한 설명 요청하기 A: Did you know that bats aren’t blind? B: No. Can you tell me more about it? A: Some bats can see three times better than humans. ■의견에 대한 이유 묻기 A: Books of riddles are really useful for adults. B: Why do you say so? A: They help us think more creatively. 언어형식 ■분사구문 Let’s look into some articles thinking about the hidden motives. ■so that ~ can … They .. 중3 비상 김진완 4과 대화문 본문 Lesson 4 Music to My Ears! 의사소통기능 ■상대방의 의견 묻기 A: Do you find it helpful to listen to music before you swim? B: Yes, it helps me focus. ■앞으로의 계획 묻기 A: Are you planning to perform at the talent show? B: Yeah, I am. 언어형식 ■분사구(후치수식) They played instruments made out of garbage. ■it(가목적어) ~ to부정사(진목적어) I found it possible to inspire people by music. 중학교 3학년 비상교육 김진완 영어 교과서의 다른 자료를 찾으신다면 아래 링크를 클릭해 주세요.. 중3 비상 김진완 3과 대화문 본문 Lesson 3 For the Love of Our Country 의사소통기능 ■알고 있는 내용 진술하기 A : Wasn’t Jeong Yakyong a scholar in the Joseon Dynasty? B: Yeah, but it is said that he was also a detective. ■허락 요청하기 A : Is it okay if I take pictures in the museum? B: Sure. Go ahead. 언어형식 ■명사절 접속사 if I was not sure if he was telling the truth. ■과거완료 When I was sixteen years old, my family had already made an arrangement for me to m.. 중3 비상 김진완 2과 대화문 본문 Lesson 2 Wonderful Nature! 중학교 3학년 비상교육 김진완 영어 교과서의 다른 자료를 찾으신다면 아래 링크를 클릭해 주세요. 중3 비상 김진완 1과 대화문 본문 중3 비상 김진완 3과 대화문 본문 중3 비상 김진완 4과 대화문 본문 중3 비상 김진완 5과 대화문 본문 중3 비상 김진완 6과 대화문 본문 중3 비상 김진완 7과 대화문 본문 중3 비상 김진완 8과 대화문 본문 중3 비상 김진완 1과 대화문 본문 Lesson 1 The Art of Communication 의사소통기능 ■화가 난 감정 표현하기 A : How come you don’t talk much with Anna these days? B: Well, I’m upset about an argument we had. ■오해 지적하기 A : I got cold feet. B: That’s too bad. How did you get a cold? A : No. That’s not what I meant.I meant I got scared. 언어형식 ■관계대명사 what Starting a sentence with “I” can help him focus on what he feels. ■관계부사 Calli should pick a time wh.. 중3 지학 민찬규 8과 대화문 본문 Lesson 8 Behind the Numbers 중학교 3학년 영어 지학 민찬규 8단원 대화문과 본문이 정리된 영어 텍스트 파일 자료 공유합니다. 8과 대화문의 의사소통기능으로는 상술하기와 이해 점검하기를 배우고 본문의 문법 사항으로는 too ~ to … 구문과 No one ~. 구문을 공부합니다. 중학교 3학년 지학사 민찬규 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 클릭하시면 받으실 수 있습니다. 중3 지학 민찬규 1과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 2과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 3과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 4과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 5과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 6과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 7과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 7과 대화문 본문 Lesson 7 Homes Everywhere 중학교 3학년 영어 지학사 민찬규 7단원 대화문과 본문 영어 텍스트 자료 공유합니다. 7과 대화문에서는 바람•소원 표현하기와 상상하여 말하기를 배우고 본문에서는 주요 문법으로는 가정법 과거와 5형식 구문(keep / make + 목적어 + 형용사)에 대해 공부합니다. 중학교 3학년 지학사 민찬규 영어 교과서의 다른 단원 자료들은 아래의 링크를 클릭하시면 받으실 수 있습니다. 중3 지학 민찬규 1과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 2과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 3과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 4과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 5과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 6과 대화문 본문 중3 지학 민찬규 8과 대화문 본문 이전 1 ··· 14 15 16 17 18 19 20 ··· 40 다음 반응형
