Lesson 1 New School, New Friends
의사소통기능
■안부 묻고 답하기
A : How are you doing today?
B : I’m great.
■소개하고 인사 나누기
A : This is my English teacher, Mr. Parker.
B : Hi. Pleased to meet you
언어형식
■be동사, 일반동사의 현재형
My name is Kang Hosik.
I like cookies and doughnuts.
■be동사의 의문문과 부정문
Are you good at soccer?
- No, I’m not.
Lesson 2 I Love My Family
의사소통기능
■요청하고 답하기
A : Can you wash the vegetables, please?
B : Sure. No problem. / Sorry, but I can’t.
■감사하고 답하기
A : Thank you for the flowers.
B : Don’t mention it.
언어형식
■일반동사의 3인칭 단수 현재형
She sends nice text messages to me.
■일반동사의 부정문과 의문문
He doesn’t forget Kitty’s meal time.
Do you have a pet?
Lesson 3 Different Places, Different Food
의사소통기능
■좋아하는 것 묻고 답하기
A : What’s your favorite food?
B : It’s sushi.
■ 음식 권유하고 권유에 답하기
A : Would you like some fruit salad?
B : Yes, please. / No, thanks. I’m already full.
언어형식
■There is[are] ~.
There is a cafeteria at our school.
There are various seafood dishes on our menu.
■ 조동사 can
I can even make Bibimbap.
Lesson 4 A Story of Wisdom
의사소통기능
■슬픔, 불만족, 실망의 원인 묻고 답하기
A : What’s the matter?
B : I have a lot of homework.
■유감이나 동정 표현하기
A : I hurt my foot.
B : I’m sorry to hear that.
언어형식
■be동사와 일반동사의 과거형
He was busy all day.
He cleaned the house and cooked dinner for them.
■조동사 will
I’ll try again.
Lesson 5 We Are a Team
의사소통기능
■위치 말하기
A : Where are the birds?
B : They are on the ground.
■행동 묘사하기
A : What is Sam doing?
B : He is walking the dog.
언어형식
■현재진행형
A meerkat is standing straight up.
■감각동사 + 형용사
They look relaxed.
Lesson 6 Save Energy, Save the Earth
의사소통기능
■제안하고 답하기
A : Why don’t we walk to school?
B : That’s a good idea.
■지시하고 답하기
A : Recycle plastic bottles, please.
B : Okay, I will.
언어형식
■명령문
Take a short shower.
Do not open the refrigerator door too often.
■접속사 when
Turn off the TV when you aren’t watching it.
Lesson 7 My Future Dream
의사소통기능
■관심사 묻고 답하기
A : What are you interested in?
B : I’m interested in magic tricks.
■장래 희망 묻고 답하기
A : What do you want to be in the future?
B : I want to be a tour guide. I want to travel to many new places.
■목적어로 쓰인 to부정사 (명사적 용법)
I want to be a dog trainer.
■동명사
Making a robot will not be easy.
Lesson 8 Science All Around
의사소통기능
■선택 묻고 답하기
A : Which is heavier, the red apple or the green apple?
B : The red one is heavier than the green one.
■이유 묻고 답하기
A : Why are you in a hurry?
B : It’s because I got up late.
언어형식
■형용사의 비교급
Air is lighter than water.
■접속사 because
Both cans will float because they are very light.
Lesson 9 A Walk into History
의사소통기능
■감탄하기
A : Look at the doll.
B : What a cute doll! / How cute!
■계획 묻고 답하기
A : What are you going to do in the Korean Folk Village?
B : I’m going to ride a horse.
언어형식
■수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어
A guide gives Tony a cheongsachorong .
■감탄문
How wonderful (it is)!
Special Lesson
Do You Want to Enjoy Art More?
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Lesson 1 Express Your Feelings 의사소통기능 ■기쁨이나 슬픔에 대해 묻기 How are you feeling? ■기쁨 표현하기 I’m glad to hear that. 언어형식 ■간접의문문 Everyone knows what it means. ■관계대명사의 계속적 용
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