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중학교 2학년/2학년 비상 김진완

중2 비상 김진완 1과 2과 3과 4과 5과 6과 7과 8과 전단원 대화문 본문 pdf

by ₯₺﷼₳
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Lesson 1 Suit Your Taste!

• 관심 있는 것 말하기

A: What are you interested in?

B: I’m interested in Spanish.

• 문제 해결 방법 알려 주기

A: I baked this bread, but it came out too dry.

B: I know how to bake bread without making it dry.

 

Language in Use

• help ― helpful / fantasy ― fantastic

• Having a pet is great.

• My pet makes me happy.

 

Lesson 1 Suit Your Taste.pdf
0.04MB

 

 

 

Lesson 2 Half a World Away

• 바라거나 기대하는 일 표현하기

A: What are you going to do this Sunday?

B: I’m going to go to the Food Fair. I’m looking forward to trying traditional foods.

• 어떤 일을 해야 한다고 알려 주기

A: Don’t forget to look to the right in London.

B: Okay, I see.

 

Language in Use

• luck ― lucky / differ ― different

• If you see me, it is your lucky day.

• We want our sombreros to look fancy.

 

Lesson 2 Half a World Away.pdf
0.04MB

 

Lesson 3 I Wonder Why, I Wonder How

• 들어 본 적이 있는지 묻기

A: Have you heard about the Sci-Magic show?

B: No, I haven’t.

• 설명 요청하기

A: I made a potato clock yesterday!

B: A potato clock? What do you mean?

A: My clock works with potatoes, not with batteries.

 

Language in Use

• actual ― actually / able ― ability

• The city is powered by the screams.

• Rapunzel has the ability to hold up a person.

 

Lesson 3 I Wonder Why, I Wonder How.pdf
0.04MB

 

Lesson 4 Your Only Limit Is You

• 격려하기

A: My serves were not strong enough.

B: You’re a great player. You’ll do better next time.

• 상대방에게 도움 제안하기

A: I can’t wash this car alone. It’s too big.

B: Let me help you.

 

Language in Use

• win a race / miss a chance

• There are people who are cheering excitedly.

• Max sees the official waving a white flag.

 

Lesson 4 Your Only Limit Is You.pdf
0.04MB

 

 

 

Lesson 5 Explore Your Feelings!

• 좋지 않은 감정을 느끼게 된 원인 묻기

A: You look down today. What’s the matter?

B: I got a haircut but it’s too short.

• 고민을 해결할 방법 제안하기

A: I’ve gained weight lately.

B: I think you should exercise regularly.

 

Language in Use

• face a problem / make a mistake

• They have been best friends since childhood.

• I’m sure there is a reason that we don’t know about.

 

Lesson 5 Explore Your Feelings.pdf
0.05MB

 

Lesson 6 Doors to the Wild

• 궁금한 일 표현하기

A: This flower is bigger than a person.

B: Yeah. I’m curious about the flower.

• 비교해 표현하기

A: We got a new puppy yesterday.

B: Oh, he’s so small!

A: Yeah. He’s as small as my hand.

 

Language in Use

• life – lifeless / danger – dangerous

• It is dangerous to stay alone in such a wild area.

• Stella’s eyes were as bright as stars.

 

Lesson 6 Doors to the Wild.pdf
0.04MB

 

Lesson 7 Art around Us

• 구체적인 종류나 장르 묻기

A: What kind of music are you going to play?

B: I’m going to play rock music.

• 둘 중에 더 좋아하는 것 말하기

A: There are two kinds of Mona Lisas. Which do you prefer?

B: I prefer Botero’s Mona Lisa to da Vinci’s.

 

Language in Use

• art ― artist / direct ― direction

• It will make you wonder about the painting more.

• Do you know where Icarus is?

 

Lesson 7 Art around Us.pdf
0.05MB

 

Lesson 8 Changes Ahead

• 상대방의 의견 묻기

A: What do you think about the present?

B: I think it’s really touching.

• 어떤 일을 해야 한다고 알려 주기

A: I think it’s great that many people see my posts.

B: I’m (not) with you on that.

 

Language in Use

• dependent ‑ dependence / technology ‑ technology-free

• We were so tired that we could not go out.

• The seafood fried rice was amazing.

 

Lesson 8 Changes Ahead.pdf
0.05MB

 

Special Lesson

The Stone

 

Special Lesson.pdf
0.03MB

 

 

 

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