Lesson 1 We Can Make a Difference
의사소통기능
■걱정·염려 묻기
What’s the matter?
■기원하기
I hope these stickers will be helpful.
언어형식
■관계대명사 what
This is what we wanted.
■지각동사 + 목적어 + 목적격보어
I saw our cow lying on the ground.
Lesson 2 Chopsticks or a Fork?
Lesson 3 Learning from Nature’s Genius
의사소통기능
■알고 있는지 묻기
You know that Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa, don’t you?
■관심 표현하기
I’m fascinated by this noodle cooling fan.
언어형식
■not only A but also B
The fastener was not only strong but also easy to use.
■간접의문문
Do you know where the key is?
Lesson 4 I Don’t See It That Way
의사소통기능
■만족이나 불만족 묻기
How do you like the story?
■이유 묻기
Why do you think so?
언어형식
■과거완료 시제
The pig had built his house of bricks.
■감정의 이유를 나타내는 to부정사
I’m sorry to trouble you.
Lesson 5 Which Way to Go?
의사소통기능
■가능성 정도 묻기
Is it possible to visit Mirror Maze Park?
■길 묻기
How do I get to the restaurant?
언어형식
■부정대명사 one
Here is one as an example.
■분사구문
Looking at them closely, you may find the beauty of order and regularity.
Lesson 6 To Each His Own
의사소통기능
■의견 묻기
What do you think of having a concert?
■동의하거나 이의 제기하기
I agree. / I disagree.
언어형식
■It is[was] ~ that …. 강조 구문
It is a dog that I want for a pet.
■접속부사 However
However, some people have different opinions.
Lesson 7 Homes Everywhere
의사소통기능
■바람•소원 표현하기
I wish I could live on the water.
■상상하여 말하기
What would you do if you lived in Alaska?
언어형식
■가정법 과거
If I lived in a pueblo , I would climb up a ladder to enter my house.
■5형식 구문(keep / make + 목적어 + 형용사)
They would keep me cool in summer and warm in winter.
Lesson 8 Behind the Numbers
의사소통기능
■상술하기
Five out of twenty-five students don’t have pets.
Over sixty percent of the students voted for her.
■이해 점검하기
Do you see what I mean?
언어형식
■too ~ to …
He is too greedy to share with the people.
■No one ~.
No one needs graphs in real life.
고1 금성 최인철 1과 2과 3과 4과 5과 6과 7과 8과 9과 10과 전체 본문
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고등학교 1학년 영어 교과서 금성 출판사 최인철 전단원 본문 영어 텍스트 자료 공유합니다. 직접 편집한 자료이니 안심하시고 사용하세요~~ Lesson 1 Getting Off to a Great Start 한국 고등학생이 영어
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Lesson 1 Young Enough to Change the World 의사소통기능 ■의향 말하기 A : What’s your plan for this year? B: I’m thinking of taking swimming lessons. ■도움 제안하기 A : Do you want me to fix it? B: Yes, please. 언어형식 ■관계
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고등학교 영어 교과서를 공부할 때는, 본문을 무턱대고 외우려고 하면 잘 외워지지 않습니다. 그래서 내용의 흐름을 파악하면서 외우는 것이 중요합니다. 내용의 흐름을 잘 파악하기 위한 가장
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